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儿童小方巾“大作为”上
- 2019-04-10-

儿童小方巾“大作为” 上

活动目标

1、愿意听信号做动作。

2、学习如何抛、捡、走、跑、藏等技能。

3、培养积极向上的大脑,大胆表达习惯,萌发创新意识。

活动准备

1每人一条儿童方毛巾(红、黄、蓝、绿四种颜色);

2、灰太狼的帽子一个

3、大

4、一系列小塑料筐

5、《运动员进行曲》《跟我来》《郊游》音乐。

活动过程

讨论主要问题并准备练习。

老师:孩子们,2022年冬季奥运会在北京举行,我们都来做一个小运动员,锻炼身体,长大后参加奥运会,好吗?

探索方巾

老师为每个人准备了一条漂亮的小方巾。共有四种颜色,让孩子自由选择。

老师:我们要用小方巾来学习技巧,玩游戏,看看,想想,小方巾能怎么玩?2

抛接毛巾

教师有意识地选择放花游戏,让大家模仿练习。

1、幼儿自由练习放花,比一次放烟花飞得还高。

老师:孩子们都那么聪明,想出了很多方毛巾玩,老师觉得放花这种游戏很有趣,我们都去试一下,然后问你什么时候看过烟花?

老师:我们大家聚在一起玩放花的游戏时,老师说放花,孩子们一边用方巾把花向上推一边喊的一声。

2、第二次,教师首先引导幼儿观察烟花的高低,共同寻找答案,然后放花。老师:我发现有些飞得很高。

有些烟花飞得很低,为什么?

老师:请把方巾放紧,少擦一点,然后用力向上扔。

3.

隐藏毛巾

1、以魔术的形式,让幼儿根据鼓的大小练习快跑、慢跑和有趣的藏方毛巾。老师:现在的小朋友都很聪明,学会了放花,现在老师给你换一条方毛巾缺魔术。(小孩子坐在上面休息,边坐边看。

)

:“换,换,换,老师的方巾不见了,猜猜方巾在哪里?

老师:今天我们要玩一个叫藏方毛巾的游戏,想想我们的身体可以把方毛巾藏在哪里?教练:每个人都应该听击鼓动作慢慢当战鼓擂,每个人都学会去光和缓慢,当鼓节拍快,所有在一个方向上跑得快,当鼓声停止时,孩子们很快停下来坐下或蹲下而隐藏广场毛巾在身体某个地方,看谁隐藏它又快又好,

不会被其他人发现。2,第二个游戏,要求幼儿听鼓信号迅速改变行动,停止与他人想出不同的法律比隐藏又快又好,不容易被别人发现,主动问老师,同志们猜广场毛巾是隐藏的地方。